Miss Nela
Coordinadora de primaria
La etapa de Primaria representa una fase clave en el desarrollo académico, emocional y social de nuestros alumnos.
Comprende los cursos desde Year 1 hasta Year 6 y sigue el National Curriculum of England, organizado en dos etapas:
- Key Stage 1: Years 1 y 2
- Key Stage 2: Years 3, 4, 5 y 6
Durante estos años, los niños consolidan las bases del aprendizaje adquiridas en EYFS (Nursery y Reception) y se preparan progresivamente para los retos académicos y personales de Secondary.
Filosofía y enfoque educativo
Nuestra filosofía en la etapa de Primaria combina la excelencia académica británica con la educación integral del alumno.
Buscamos formar niños curiosos, seguros, independientes y felices, capaces de pensar críticamente, comunicarse eficazmente y trabajar en equipo.
Rigor académico
Altos estándares en Literacy, Mathematics y Science.
Aprendizaje activo
Los alumnos participan en proyectos, experimentos y actividades prácticas.
Educación emocional
Fomentamos valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad.
El currículo de Primaria en CBS se desarrolla siguiendo el National Curriculum of England.
Los alumnos cursan tanto asignaturas troncales como áreas complementarias, impartidas en inglés, promoviendo un dominio natural del idioma.
Asignaturas troncales (Core Subjects)
- English (Literacy): comprensión lectora, expresión escrita, gramática, ortografía y comunicación oral.
- Mathematics: razonamiento lógico, resolución de problemas, cálculo, geometría y medida.
- Science: experimentación, observación, hipótesis y comprensión del mundo natural.
- Spanish Language & Culture: desarrollo de la competencia lingüística y literaria en lengua española, comprensión lectora, redacción, gramática y expresión oral.
Estas materias constituyen la base académica del currículo, fortaleciendo las habilidades comunicativas, analíticas y científicas necesarias para el aprendizaje en todas las áreas.
Asignaturas complementarias (Foundation Subjects)
- Computing (Tecnología y pensamiento digital)
- History & Geography
- Art & Design
- Music
- Physical Education (PE)
- Drama
- PSHE (Personal, Social, Health and Economic Education)
Aprendizaje basado en proyectos
Los alumnos trabajan en proyectos interdisciplinarios que les permiten investigar, crear, presentar y reflexionar, fomentando así un aprendizaje profundo y motivador.
Aprendizaje cooperativo
Se desarrollan dinámicas de grupo en las que los niños colaboran, se reparten roles y construyen conocimiento en conjunto, aprendiendo también habilidades sociales esenciales.
Rutinas y destrezas de pensamiento
Fomentamos el pensamiento crítico y creativo mediante estrategias visuales y organizativas que ayudan a estructurar el razonamiento y la comprensión.
Movimiento y aprendizaje activo
Creemos que el cuerpo y la mente están conectados: incorporamos movimiento, juegos, dinámicas sensoriales y actividades manipulativas en todo el proceso de aprendizaje.
Inteligencias múltiples
Diseñamos experiencias que estimulan distintos tipos de inteligencia: verbal, lógico-matemática, musical, espacial, kinestésica, interpersonal e intrapersonal.
Bienestar emocional
Creamos un entorno seguro y afectivo, donde los alumnos se sienten valorados y respetados. Fomentamos la empatía, la autoestima y las habilidades socioemocionales desde pequeños.
Atención a la diversidad
Respetamos los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, con apoyos individualizados cuando es necesario. Promovemos una educación inclusiva y respetuosa con la diferencia.
Acompañamiento cercano
Los docentes guían, motivan y observan de cerca a cada alumno, adaptando las estrategias para ayudarle a avanzar con confianza, curiosidad y autonomía.
Planificación flexible y viva
Los docentes planifican atendiendo a los objetivos del currículo británico, los intereses del grupo y las oportunidades que surgen. Esto favorece un aprendizaje significativo y contextualizado.
Evaluación continua
La evaluación se basa en la observación directa, el análisis del trabajo del alumno, el uso de rúbricas y autoevaluaciones. Se realiza de forma continua, natural y sin presión.
Retroalimentación constante
La retroalimentación es clara, específica y constructiva. El alumno sabe qué ha hecho bien, qué puede mejorar y cómo hacerlo. Se fomenta la autoevaluación y la reflexión sobre el propio aprendizaje.
En CBS educamos para la vida. A través del programa PSHE y actividades complementarias, nuestros alumnos desarrollan competencias esenciales para su bienestar y convivencia.
Respeto y empatía
Promovemos relaciones basadas en la comprensión y la aceptación de los demás.
Pensamiento crítico
Fomentamos la reflexión, el análisis y la toma de decisiones informadas desde edades tempranas.
Trabajo en equipo
Aprendemos juntos. La cooperación y la comunicación son esenciales en nuestro día a día.
Gestión emocional
Desarrollamos la inteligencia emocional para manejar sentimientos, frustraciones y relaciones.
Responsabilidad social y ambiental
Educamos ciudadanos comprometidos con su entorno, el planeta y las causas justas.
Participación artística, deportiva y solidaria
Fomentamos experiencias enriquecedoras que refuerzan el sentido de comunidad, el compañerismo, la creatividad y la pertenencia. Desde proyectos solidarios hasta actividades físicas y artísticas, todo forma parte del desarrollo integral.
En CBS, la etapa de Primaria no es solo un paso más en la educación: es el momento en que los niños descubren su voz, fortalecen su pensamiento y aprenden a ser parte activa del mundo que les rodea.
Nuestro compromiso es ofrecer una educación británica de calidad, que forme personas íntegras, competentes y felices.