La experiencia de CBS en Lockdown

CBS sigue educando, esta vez, desde casa. 

Tras las recomendaciones sanitarias que ponían en alerta a nuestro país y urgían al cierre de todos los centros educativos, el entorno CBS activó un plan de acción con el objetivo de que la formación y la educación de todos nuestros nuestros alumnos se viera lo menos afectada posible. 
De esta forma, el plan de acción que ha sido diseñado por CBS garantiza que nuestros estudiantes continúan aprendiendo de una forma adaptada a esta compleja situación. Para ello, contamos con las herramientas IT con las que asiduamente trabajan tanto el personal docente como el alumnado ya que en CBS implementamos el uso de la tecnología y la comunicación desde edades muy tempranas. Gracias a esto, la adaptación a estas circunstancias está siendo más fácil y natural para todos nuestros alumnos y profesores. 

Plan de Acción

En los grupos de las edades más tempranas, desde Early Years a Year 4, los estudiantes están recibiendo temáticas y trabajos online que podrán poner en práctica desde su casa, siempre guiados y acompañados por sus profesores y profesoras, que están disponibles en el mismo horario de clase. 
Por otra parte, en los últimos cursos de Primary (Yr5 y Yr6) los alumnos cuentan con sus propios Chromebooks con los que, además de los trabajos que los profesores les envían diariamente, cuentan con la posibilidad de contactar en directo con sus profesores que permanecerán en línea a través de Google Meet para ofrecer explicaciones, resolver dudas y comprobar que todos ellos están aprendiendo. 
En lo concerniente a Secondary y Sixth Form y gracias a los recursos con los que CBS dota a nuestros alumnos (Chromebooks), los profesores están impartiendo, en su mismo horario de clase habitual, sesiones en directo desde sus casas. Para ello contamos con las herramientas habituales que utilizamos en clase. Se trata de las extensiones educativas de Google (Google classroom para bancos de trabajo y evaluación; Google Meet para clases en directo y la plataforma Google con la que cuenta todo el entorno CBS). 
Además de estas herramientas, CBS cuenta con su propia Intranet, Phidias, con la cual centro y familia están en continua comunicación y a través de la que los padres pueden consultar los trabajos, evaluaciones y comunicados que se ofrecen desde el Centro. 

Comunicación 

Por añadidura y adaptándonos a la situación específica en la que nos encontramos, CBS ha creado un canal exclusivo de comunicación a través del cual las familias pueden acceder para informar sobre cualquier duda o dificultad técnica que experimenten durante las clases online en caso de que no sepan cómo acceder a contenidos, materiales o recursos; e incluso para recibir sugerencias de mejora a través de support@entornocbs.eu . 
Sabemos que no se trata de una situación fácil, pero una vez más, todo nuestro equipo de profesionales de todo el entorno CBS, nos muestran que están a la altura de las circunstancias. Su esfuerzo se hace patente desde el primer minuto en el que ponen a disposición de nuestros alumnos su tiempo, su esfuerzo y su creatividad a la hora de adaptar sus clases y sus enseñanzas a estos momentos, convirtiéndolos así en una oportunidad más de aprendizaje sobre la importancia de la adaptación en un mundo que se encuentra en constante cambio. 
Todo esto no sería posible sin el apoyo de las familias, que siempre muestran estar dispuestos a cooperar y a trabajar juntos. Solo así, con la colaboración mano a mano entre familia y escuela, podemos conseguir que todo nuestro plan de acción funcione y se cubra el objetivo principal y común a todos nosotros: que nuestros alumnos sigan aprendiendo en lo concerniente al ámbito académico, pero también al personal y social. Juntos haremos de este un momento de aprendizaje. 

Experiencias de nuestros profesores

In education, and with said “Quedate en casa” confinement, learning online is the only way students, teachers and classes can come together as always, to continue with the learning process and the “schooling life”. My current experience with this confinement, as a secondary teacher and as a teacher at CBS, I am grateful that my school implemented laptops for students and teachers alike. Without some form of computer hardware, this online learning process would not exist, (without to say the need for internet as well). Furthermore, classes are set up as always, with the same times and days through special Google tools. Students therefore continue to see and hear their teacher as well as their classmates and school life still exists per say. 
Miss Elizabeth Gerard 
On behalf of all the teachers in primary we are overwhelmed with the hard work and positivity that all the children have shown this week.
This would not have been as successful for us if we did not have the support and help from parents to help guide the children to access the resources and send us the children’s work they have completed.
As teachers we are learning everyday how to make our lessons more interesting and accessible for all children and parents, through communication with each other we are constantly trying to come up with ideas to ensure that learning remains as dynamic and as normal as it possibly can be in the situation that we are in. 
The children of CBS should be extremely proud of themselves and although we don’t know when we will all be back at school we do know that learning and classes can carry on in an extremely positive, fun and dynamic way. 
Miss Alice

Experiencias de nuestros alumnos

In these situations we all agree on how important it is to be responsible and to go out only if it is of prime necessity in order to improve the situation in a shorter period of time.
In my own experience it is getting complicated but however  the lessons are being surprisingly productive and educational although the system was a bit complex at first I quickly got used to it. When lessons are finished  we should find the good side and spend time with our respective families discovering new things about our loved ones and even about ourselves. It is important to let our imagination run wild and not to get bored in the quarantine so it will be much  pleasant for all of us.
Paola 
Dar las clases online tiene sus ventajas, como poder trabajar cómodamente en mi escritorio, poder tomarme descansos libremente o poder llevar mi propia ropa. Sin embargo, es cierto que tengo que controlarme mis propios horarios y que toca hacer muchas cosas por uno mismo, ya que no hacemos las actividades conjuntas en clase pero sí hacemos presentaciones frente a nuestros compañeros usando Google Meet. Dentro de lo que cabe, aún sintiendo que estoy más ocupada de lo normal, el sistema funciona y está siendo más sencillo y efectivo de lo que me esperaba. Es cierto que echo de menos a mis amigas, pero seguro que esto nos vendrá bien y todo! 
Clara